{"id":74,"date":"2021-08-17T12:43:23","date_gmt":"2021-08-17T10:43:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dallenogare.biz\/cours\/?p=74"},"modified":"2021-11-15T21:32:18","modified_gmt":"2021-11-15T20:32:18","slug":"la-loi-analysons-un-extrait-du-reglement-de-notre-ecole","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.dallenogare.biz\/cours\/la-loi-analysons-un-extrait-du-reglement-de-notre-ecole\/","title":{"rendered":"La loi : analysons un extrait du r\u00e8glement de notre \u00e9cole… (2020-2021)"},"content":{"rendered":"

Nul n\u2019est cens\u00e9 ignorer la loi… cela signifie que personne, quand il est jug\u00e9 pour une infraction, un d\u00e9lit ou un crime, ne peut se d\u00e9fendre en disant\u00a0: \u00ab\u00a0Je ne savais pas que c\u2019\u00e9tait interdit<\/em>.\u00a0\u00bb Un citoyen devra donc bien conna\u00eetre les articles de lois qui le concernent.<\/p>\n

\u00c9tudions alors un extrait du r\u00e8glement de notre \u00e9cole qui concerne la tenue vestimentaire des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Avec une premi\u00e8re question simple\u00a0: \u00e0 votre avis pourquoi de telles r\u00e8gles\u00a0? <\/strong>Cherchons des propositions de r\u00e9ponses et dans le texte m\u00eame du r\u00e8glement et dans le contexte (l\u2019histoire de l\u2019\u00e9cole, la tradition, le contexte social, etc.). En passant en revue tous ceux et toutes celles qui sont favorables \u00e0 ces r\u00e8gles\u00a0: quelles sont leurs raisons\u00a0?<\/p>\n

Ne d\u00e9battons pas d\u00e9j\u00e0, ne jugeons pas, ne donnons pas tout de suite notre opinion sur la question.<\/p>\n

Regarder (voir) avant de juger\u00a0!<\/p>\n

Extrait du r\u00e8glement\u00a0:<\/h3>\n
\n

\u00a0\u00bb L\u2019uniforme n\u2019est plus exig\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, mais une tenue simple et distingu\u00e9e t\u00e9moigne de leur bonne \u00e9ducation.<\/p>\n

Pr\u00e9cisions (non exhaustives)\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Pour les jeunes filles\u00a0:<\/em><\/p>\n

Tenue d\u00e9cente et non-provocante (jupe maximum 10\u00a0cm au-dessus du\u00a0genou), pas d\u2019\u00e9paules ni de ventre d\u00e9nud\u00e9s, d\u00e9collet\u00e9 discret, pas de pantalon\u00a0trou\u00e9.<\/p>\n

Pas de piercings autres que des boucles d\u2019oreilles discr\u00e8tes.<\/p>\n

Maquillage discret, colorations de fantaisie interdites.<\/p>\n

Pour les gar\u00e7ons\u00a0:<\/em><\/p>\n

Pas de n\u00e9glig\u00e9, ni de d\u00e9braill\u00e9, pas de pantalon trou\u00e9. Le bermuda est\u00a0seulement autoris\u00e9 au 1er degr\u00e9. Pour le 2\u00e8me et 3\u00e8me degr\u00e9, le pantacourt\u00a0(pantalon \u00be) est accept\u00e9.<\/p>\n

En cas de fortes chaleurs (plus de 29\u00a0\u00b0 degr\u00e9s \u00e0 l\u2019ombre) le port du bermuda\u00a0(couleur unie et sans motif) sera autoris\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves des 2\u00e8me et 3\u00e8me\u00a0degr\u00e9s.<\/p>\n

Pas de piercings.<\/p>\n

Colorations et coupes de fantaisie interdites.<\/p>\n

Pour les gar\u00e7ons et les filles\u00a0:<\/em><\/p>\n

Le port de tout couvre-chef est interdit \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des b\u00e2timents et aux cours\u00a0d\u2019\u00e9ducation physique.<\/p>\n

Le port des pantalons \u00ab\u00a0taille basse\u00a0\u00bb, les signes d\u2019appartenance \u00e0 un groupe\u00a0(pentacles, croix sataniques\u2026) sont interdits.<\/p>\n

En cas de non-respect des r\u00e8gles vestimentaires cit\u00e9es ci-dessus, un rappel \u00e0 l\u2019ordre \u00e9crit sera not\u00e9 dans le journal de classe. En cas de r\u00e9cidive, un \u00e9ducateur prendra contact t\u00e9l\u00e9phoniquement avec les parents et l\u2019\u00e9l\u00e8ve ne sera pas accept\u00e9 au cours.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

 <\/p>\n

\n

Les propositions des \u00e9l\u00e8ves (septembre 2020)<\/h3>\n
    \n
  1. \u00c9viter les extr\u00eames.<\/li>\n
  2. Pr\u00e9parer \u00e0 la vie au travail.<\/li>\n
  3. Emp\u00eacher certains de s\u2019exprimer.<\/li>\n
  4. Apprendre \u00e0 \u00eatre un citoyen qui respecte des r\u00e8gles.<\/li>\n
  5. Emp\u00eacher de se faire remarquer.<\/li>\n
  6. \u00c9viter la moquerie (pour les gar\u00e7ons).<\/li>\n
  7. \u00c9viter la provocation chez les filles, et les probl\u00e8mes en cons\u00e9quence.<\/li>\n
  8. H\u00e9ritage catholique de l\u2019\u00e9cole\u00a0: valeur de la pudeur\u00a0; d\u00e9sexualisation des \u00e9l\u00e8ves mineurs.<\/li>\n
  9. R\u00e9putation de l\u2019\u00e9tablissement\u00a0: \u00ab\u00a0l\u2019excellence\u00a0\u00bb des cours de l\u2019Institut se retrouve dans son image ext\u00e9rieure.<\/li>\n
  10. Appartenance \u00e0 une certaine classe sociale.<\/li>\n
  11. \u00c9viter une quelconque d\u00e9cadence<\/li>\n
  12. \u00c1 cause du grand nombre de personnes.<\/li>\n
  13. Nous sommes l\u00e0 pour apprendre et non pour montrer notre garde-robe.<\/li>\n
  14. \u00c9viter des d\u00e9bordements.<\/li>\n
  15. C\u2019est du respect\u00a0: on est \u00e0 l\u2019\u00e9cole pas au camping.<\/li>\n
  16. Piercing et boucles d\u2019oreille\u00a0: pour des raisons de s\u00e9curit\u00e9.<\/li>\n
  17. Signe d\u2019appartenance \u00e0 un groupe\u00a0: pour garder une bonne image de l\u2019\u00e9cole.<\/li>\n
  18. Pour \u00e9viter la discrimination et les moqueries.<\/li>\n
  19. Image de notre \u00e9cole\u00a0: il est voulu que les \u00e9l\u00e8ves renvoient cette image d\u2019ordre et d\u2019acceptation des codes de la bonne soci\u00e9t\u00e9.<\/li>\n
  20. H\u00e9ritage catholique\u00a0: cette religion a un effroi de la nudit\u00e9 quelconque (pr\u00eatres et s\u0153urs sont toujours couverts jusqu\u2019au cou).<\/li>\n
  21. Site priv\u00e9\u00a0: les propri\u00e9taires d\u00e9cr\u00e8tent leurs r\u00e8gles \u00e0 ceux \u00e0 qui ils laissent l\u2019acc\u00e8s \u00e0 leur propri\u00e9t\u00e9.<\/li>\n
  22. Elles sont si strictes parce que certains n\u2019ont pas de limite. Pour mettre une limite, sinon il y aurait de l\u2019exc\u00e8s.<\/li>\n
  23. Pour ne pas provoquer les regards.<\/li>\n
  24. Pour que les personnes ext\u00e9rieures \u00e0 l\u2019\u00e9cole se disent\u00a0: \u00ab c\u2019est professionnel.\u00a0\u00bb<\/li>\n
  25. Le naturel sur une personne leur para\u00eet plus important que des fantaisies.<\/li>\n
  26. Pour qu\u2019on soit tous \u00e9gaux.<\/li>\n
  27. Pour ne pas provoquer le sexe oppos\u00e9.<\/li>\n
  28. L\u2019\u00e9cole est un lieu d\u2019apprentissage et non de divertissement.<\/li>\n
  29. Couvre-chef\u00a0: question de politesse, de bonnes mani\u00e8res.<\/li>\n
  30. Pour ne pas qu\u2019une fille se fasse violer dans l\u2019\u00e9tablissement.<\/li>\n
  31. Pour ne pas avoir trop de libert\u00e9.<\/li>\n
  32. Une tenue \u00ab\u00a0provocante\u00a0\u00bb pourrait apparemment distraire certaines personnes.<\/li>\n
  33. Une \u00e9cole de s\u0153urs\u00a0: voir le moins de peau possible.<\/li>\n
  34. Selon les dires de certains, les \u00e9paules sont une tentation.<\/li>\n
  35. Pour ne pas distraire les gar\u00e7ons.<\/li>\n
  36. Ne pas permettre aux jeunes d\u2019exprimer qui ils sont\u00a0: uniformit\u00e9. Emp\u00eacher un jeune de se d\u00e9marquer.<\/li>\n
  37. Valeurs conservatrices d\u2019une \u00e9cole catholique.<\/li>\n
  38. Donner une bonne image \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/li>\n
  39. Pour \u00e9viter de retomber dans l\u2019uniforme scolaire.<\/li>\n
  40. R\u00e8gles \u00e9crites pour nous prot\u00e9ger, mais aussi pour nous faire mieux voir. Une fille de dix-sept ans est d\u00e9j\u00e0 presqu\u2019adulte. Elle a donc le droit de s\u2019habiller comme elle le souhaite, mais \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019\u00e9cole (en soir\u00e9e). \u00c0 ce moment-l\u00e0, une jupe courte n\u2019est pas un probl\u00e8me (sauf si elle a peur de se faire violer). Lorsqu\u2019elle est dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9cole, une jupe plus longue est mieux car elle permet aux autres (gar\u00e7ons en chaleur) de se concentrer sur leurs cours.<\/li>\n
  41. Trop maquill\u00e9\u00a0: mauvais pour la peau.<\/li>\n
  42. Pas n\u00e9glig\u00e9, ni d\u00e9braill\u00e9, car on n\u2019arrive pas au travail comme un clochard.<\/li>\n
  43. Je sais que dans une \u00e9glise on ne peut pas avoir les \u00e9paules d\u00e9couvertes. Dans une \u00e9cole catholique, c\u2019est s\u00fbrement pour cela.<\/li>\n
  44. Une certaine \u00e9thique de l\u2019\u00e9cole\u00a0: ne pas avoir de n\u00e9glig\u00e9s (barakis).<\/li>\n
  45. Pantalon taille-basse\u00a0: question de respect, pas besoin de voir les fesses.<\/li>\n
  46. Signes d\u2019appartenance \u00e0 un groupe\u00a0: limiter le harc\u00e8lement, \u00e9viter le chaos.<\/li>\n
  47. Couvre-chef en int\u00e9rieur\u00a0: comme les \u00e9paules nues, c\u2019est interdit dans une \u00e9glise. Et donc idem dans une \u00e9cole catholique. Vieille tradition de respect.<\/li>\n
  48. Jupe, d\u00e9collet\u00e9, ventre, \u00e9paules\u2026 cela limite les r\u00e9flexions ou les agissements de certains gar\u00e7ons.<\/li>\n
  49. Cela nous apprend aussi \u00e0 vivre en soci\u00e9t\u00e9 et \u00e0 nous faire grandir (devenir responsable).<\/li>\n
  50. L\u2019homme a du mal avec les diff\u00e9rences. Par exemple, une personne gothique pourrait \u00eatre mal jug\u00e9e, harcel\u00e9e.<\/li>\n
  51. Pour nous emp\u00eacher de revendiquer des causes que l\u2019on soutient, notre appartenance \u00e0 un groupe, \u2026<\/li>\n
  52. Car on est rest\u00e9 \u00e0 la \u00ab\u00a0vieille \u00e9cole\u00a0\u00bb.<\/li>\n
  53. Afin d\u2019\u00e9viter toutes disputes si l\u2019on porte un v\u00eatement qui appartient \u00e0 un groupe dont on ne fait pas partie.<\/li>\n
  54. Pour ne pas avoir de styles diff\u00e9rents. \u00catre tous pareils.<\/li>\n
  55. Afin qu\u2019il y ait une \u00ab\u00a0structure\u00a0\u00bb.<\/li>\n
  56. On vit dans une soci\u00e9t\u00e9 organis\u00e9e.<\/li>\n
  57. Parce que notre \u00e9cole a mis ces r\u00e8gles depuis sa cr\u00e9ation. Donc pourquoi les changer ?<\/li>\n
  58. Notre \u00e9cole veut \u00eatre une \u00e9cole respectable.<\/li>\n
  59. \u00c9galit\u00e9\u00a0: pour que tout le monde vienne habill\u00e9 plus ou moins pareillement.<\/li>\n
  60. Pour ne pas voir de diff\u00e9rences, de jugements.<\/li>\n
  61. M\u00eame si on dit \u00ab\u00a0l\u2019habit ne fait pas le moine\u00a0\u00bb, en un sens, si.<\/li>\n
  62. Prot\u00e9ger du regard des gens. L\u2019\u00e9cole veut montrer son autorit\u00e9, sa puissance, aux \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n
  63. C\u2019est cens\u00e9 \u00eatre un t\u00e9moin de bonne \u00e9ducation.<\/li>\n
  64. Selon certains, c\u2019est une fa\u00e7on de prot\u00e9ger les filles.<\/li>\n
  65. Parce qu\u2019un jour quelqu\u2019un a exag\u00e9r\u00e9.<\/li>\n
  66. Pour garder dans les \u00ab\u00a0cases\u00a0\u00bb de la soci\u00e9t\u00e9.<\/li>\n
  67. Pour que chacun se sente \u00e0 sa place et soit \u00e0-peu-pr\u00e8s quelque chose d\u2019identique.<\/li>\n
  68. Ne pas cr\u00e9er des diff\u00e9rences, donc des clans.<\/li>\n
  69. Garder la confiance en soi car si des personnes mieux form\u00e9es montrent certaines parties de leurs corps, cela peut faire apparaitre une sorte de d\u00e9pression chez les personnes moins \u00ab\u00a0belles\u00a0\u00bb et donc en arriver \u00e0 des actes graves.<\/li>\n
  70. Si un professeur entre dans une classe et retrouve ses \u00e9l\u00e8ves \u00ab\u00a0peu habill\u00e9s\u00a0\u00bb ou que l\u2019on voit leur culotte ou leur nombril, ce n\u2019est pas correct vis-\u00e0-vis du professeur qui, lui, vient, habill\u00e9 correctement.<\/li>\n
  71. Le r\u00e8glement est aussi l\u00e0 pour garder le \u00ab\u00a0caract\u00e8re\u00a0\u00bb de l\u2019\u00e9cole.<\/li>\n
  72. Couvre-chef interdit\u00a0: cela peut faire penser \u00e0 la d\u00e9linquance.<\/li>\n
  73. La culture peut aussi faire que nous ne nous habillions pas tous pareil. Donc comme \u00e7a tout le monde est respect\u00e9 et respecte.<\/li>\n
  74. Parce qu\u2019avant, une femme ne pouvait pas faire ce qu\u2019elle voulait.<\/li>\n
  75. Une personne bien habill\u00e9e sera mieux embauch\u00e9e qu\u2019une personne qui se fiche de soi-m\u00eame.<\/li>\n
  76. L\u2019\u00e9cole a une bonne r\u00e9putation et je pense que, s\u2019ils laissent un peu trop de libert\u00e9, l\u2019\u00e9cole va \u00eatre compar\u00e9e \u00e0 d\u2019autres \u00e9tablissements. Les \u00e9l\u00e8ves refl\u00e8tent l\u2019apparence de l\u2019\u00e9cole.<\/li>\n<\/ol>\n

    Afficher et t\u00e9l\u00e9charger la mise en commun<\/a><\/strong><\/p>\n

    Afficher et t\u00e9l\u00e9charger la mise en commun (Police : 14)<\/a><\/p>\n

    Version word .docx<\/a><\/p>\n

    \n

    Deuxi\u00e8me t\u00e2che\u00a0:<\/h3>\n
      \n
    1. Comparer ces motifs et classer en quelques grandes cat\u00e9gories de raisons ;<\/li>\n
    2. Relever les valeurs sous-jacentes.<\/li>\n<\/ol>\n

      Afficher et t\u00e9l\u00e9charger la mise en commun des travaux des \u00e9l\u00e8ves au sujet des valeurs vestimentaires de notre \u00e9cole (et des leurs) – Octobre 2000<\/a><\/strong><\/p>\n

      Version Word .docx<\/a><\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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