{"id":4375,"date":"2014-04-12T11:35:56","date_gmt":"2014-04-12T09:35:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/?p=4375"},"modified":"2025-08-22T10:44:00","modified_gmt":"2025-08-22T08:44:00","slug":"carnet-de-bord-annee-2024-2025","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/carnet-de-bord-annee-2024-2025\/","title":{"rendered":"Carnet de Bord : ann\u00e9e 2024-2025"},"content":{"rendered":"<h4>Documents de base et diverses activit\u00e9s de lancement de l&rsquo;ann\u00e9e + activit\u00e9s autres en cours d&rsquo;ann\u00e9e<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/index.php\/cours-de-francais-du-deuxieme-degre-programme-intentions-pedagogiques-grilles-devaluation-etc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Intentions p\u00e9dagogiques, programme et grilles d&rsquo;\u00e9valuation<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/index.php\/les-uaa-unites-dapprentissages\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pr\u00e9sentation des UAA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/uaa5-completer-les-fins-de-vers-dun-poeme-dodilon-jean-perier\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UAA5 : compl\u00e9ter les fins de vers d\u2019un po\u00e8me d\u2019Odilon-Jean P\u00e9rier<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/index.php\/quelle-mouche-vous-pique-uaa-5-uaa-6\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Se confronter \u00e0 une grande question philosophique (Que m\u2019est-il permis d\u2019esp\u00e9rer ?) en d\u00e9couvrant deux chansons<\/a> + <a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/chanson-quelque-reperes-historiques\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Chansons : rep\u00e8res historiques<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/ecrire-leger\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9crire l\u00e9ger<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/uaa6-depasser-la-paraphrase-et-relater-son-experience-de-lecture-dun-texte-litteraire\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UAA6 : d\u00e9passer la paraphrase et relater son exp\u00e9rience d&rsquo;une chanson francophone + les zones int\u00e9rieures mobilisables dans la pratique de l&rsquo;UAA6<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>UAA6 et UAA5 : lecture-r\u00e9\u00e9criture suivie d&rsquo;une com\u00e9die classique : Le Jeu de L&rsquo;Amour et du Hasard (Marivaux)<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/le-jeu-de-lamour-et-du-hasard-marivaux-loeuvre-a-telecharger-formats-pdf-et-epub\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L&rsquo;oeuvre \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger (version pdf,,epub ou word)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/jeu-de-lamour-et-du-hasard-documents-audiovisuel\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Quelques documents audiovisuels (notamment deux versions int\u00e9grale de la pi\u00e8ce jou\u00e9e sur sc\u00e8ne ou en plein air)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/5expression.wordpress.com\/2019\/02\/14\/precisions-de-vocabulaire\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comprendre les trois genres dramatiques fondamentaux : la trag\u00e9die, la com\u00e9die, le drame<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/jeu-de-lamour-et-du-hasard-marivaux-evolution-de-letat-interieur-de-silvia-dans-lacte-ii\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9volution de l&rsquo;\u00e9tat int\u00e9rieur de Silvia dans l&rsquo;Acte II<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4>D\u00e9couvrir un courant litt\u00e9raire : le classicisme<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/fable\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9couvrir le classicisme \u00e0 travers les fables de La Fontaine<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/morale-et-litterature\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Litt\u00e9rature et \u00ab\u00a0morale\u00a0\u00bb<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/decouvrir-lopposition-entre-classicisme-et-baroquisme-a-travers-quelques-oeuvres-plastiques\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9couvrir l&rsquo;opposition entre baroquisme et classicisme \u00e0 travers deux tableaux<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4>La Ferme des Animaux (George Orwell) : comprendre le totalitarisme, y r\u00e9sister<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/resume-des-premiers-chapitres-et-identification-des-methodes-totalitaires\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">R\u00e9sum\u00e9 des premiers chapitres et identification des m\u00e9thodes totalitaires<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/discours-de-sage-lancien-george-orwell-la-ferme-des-animaux-resume-des-idees-clefs-et-quelques-textes-communistes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Discours de Sage l\u2019Ancien (George Orwell, La Ferme des Animaux) : r\u00e9sum\u00e9 des id\u00e9es clefs et quelques textes communistes<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/index.php\/decouvrir-le-totalitarisme-et-ses-methodes-a-travers-le-roman-animal-farm-de-george-orwell\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les m\u00e9thodes totalitaires de Staline<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/index.php\/art-et-propagande-le-scandale-dun-portrait-de-staline-par-picasso-et-autres-poesies\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Une pol\u00e9mique au sein du Parti Communiste Fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;occasion de la couverture de la mort du Petit P\u00e8re des Peuples<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/index.php\/nouveau-clip-de-stromae-il-la-joue-kim-jong-un\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Stromae leader totalitaire ? Il sort le clip de sa chanson \u00ab Fils de joie \u00bb, le huit mars, journ\u00e9e des droits des femmes.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/index.php\/kim-jong-un-rencontre-les-professeurs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Un exemple de propagande : Kim Jong Un rencontre les professeurs<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/index.php\/journalisme-legender-une-photo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Propagande nord-cor\u00e9enne : un d\u00e9p\u00eache de la KCNA, l&rsquo;agence de presse officielle de la Cor\u00e9e du Nord<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/uaa3-rediger-un-samizdat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UAA3 : r\u00e9diger un samizdat de r\u00e9sistance \u00e0 un r\u00e9gime totalitaire<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/les-samizdats-realise-par-les-eleves-en-mars-2025-uaa-3\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les samizdats r\u00e9alis\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves en mars 2025 (UAA 3)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4>UAA3 : r\u00e9diger un texte persuasif<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/exercice-rhetorique-de-persuasion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pour ta pomme, mange une pomme : exercice rh\u00e9torique persuasif<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/samizdats-des-eleves-releves-de-quelques-procedes-rhetoriques-spontanes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Samizdats des \u00e9l\u00e8ves : relev\u00e9s de quelques proc\u00e9d\u00e9s rh\u00e9toriques spontan\u00e9s pour marquer les esprits, les influencer<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/uaa3-uaa4-procedes-rhetoriques-pour-convaincre-quelques-pistes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UAA3-UAA4 Proc\u00e9d\u00e9s rh\u00e9toriques pour convaincre : quelques pistes<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/amour-liberte-dependance-emprise-analyse-rhetorique-du-dispositif-enonciatif-de-deux-poemes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Amour, libert\u00e9, d\u00e9pendance, emprise\u2026 Analyse rh\u00e9torique du dispositif \u00e9nonciatif de deux po\u00e8mes<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>UAA2 : r\u00e9sumer un texte au cinqui\u00e8me<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/quelques-exercices-de-resume-de-texte\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Quelques exercices avec ChatGPT<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4>D\u00e9couvrir un courant litt\u00e9raire : le romantisme<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/le-romantisme-nest-pas-ce-que-vous-croyez-lecon-complete\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Une le\u00e7on vid\u00e9o sur le romantisme<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/lectures-a-domicile-et-en-classe-premier-trimestre-2022-2023-oeuvres-romantiques-et-classiques\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lien pour t\u00e9l\u00e9charger la pi\u00e8ce\u00a0<em>On ne badine pas avec l&rsquo;amour<\/em> de Musset<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/analyse-des-caracteristiques-romantiques-dun-poeme-de-victor-hugo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Analyse des caract\u00e9ristiques romantiques d&rsquo;un po\u00e8me de Victor Hugo (UAA0)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4>UAA5 et UAA6 : un genre po\u00e9tique japonais : le ha\u00efku<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dallenogare.biz\/fr4\/connaissez-vous-le-haiku\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Une le\u00e7on vid\u00e9o sur le ha\u00efku<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Documents de base et diverses activit\u00e9s de lancement de l&rsquo;ann\u00e9e + activit\u00e9s autres en cours d&rsquo;ann\u00e9e Intentions p\u00e9dagogiques, programme et &hellip; 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