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Mon cours de Religion Catholique / Philosophie et Citoyenneté

« Ce n'est point le temps qui manque, c'est nous qui lui manquons. » (Paul Claudel)

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Mois : janvier 2025

Relations sexuelles : jamais avant le mariage ? Argumentaires et logiques en présence : mise en commun de l’argumentation éthique

Interdiction ou non des relations sexuelles avant le mariage : relevé des « logiques » en présence (et quelques points … Plus

Extraits des dialogues entre un incroyant et un incroyant (travaux de janvier 2025)

Le croyant : Je L’ai toujours senti. C’était évident qu’Il était là, qu’Il veillait sur moi. J’ai encore réfléchi et … Plus

Et l’athéisme ? Freud, Feuerbach, Nietzsche, Marx, le scientisme

Paul Ricœur nomme « philosophes du soupçon » une série de penseurs du 19ème siècle qui ont remis en cause la foi … Plus

Argumentation éthique (en route vers l’évaluation sommative de cinquième)

Question : que penser de l’interdiction des relations sexuelles avant le mariage que demandent les religions ? Et ce, dans une société … Plus

Dialogue philosophique (en route vers l’évaluation sommative de sixième)

Rédige un dialogue entre un croyant et un incroyant. Tâche 1 Un des personnages prononce une phrase débutant de la … Plus

Union libre, cohabitation légale, mariage civil, sacrement de mariage : caractéristiques et enjeux éthiques

1) Aspects juridiques Le notaire est un conseiller indispensable lorsque l’on décide de passer à une vie commune de couple … Plus

Mariage, cohabitation légale, union libre… que choisir ?

Avant de choisir regardons les ressemblances et différences : Quelques précisions complémentaires Chacun des cohabitants légaux peut, à tout moment, … Plus

L’art du jeu ou comment être ensemble quelqu’un de valeur

Anthropologie mystique : les « zones de l’âme »

« anthropologie » : partie de la phoilosophie qui réfléchit sur ce qu’est l’être humain (en grec anthropos) et tient un discours … Plus

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  • Carnet de bord de l’année scolaire 2025-2026 : cinquièmes
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  • L’équation du monde des démons l’a réveillééééé… !!!!
  • Travail de réflexion à partir du règlement de l’école : Les lois servent-elles à quelque chose ? À quoi ?

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