Introduction générale au cours
- Introduction générale à la démarche du cours, intentions pédagogiques, programmes officiels…
- S’interroger pour trouver ou pour s’interroger ?
- Pierre n’est pas une pierre et Dieu n’est pas un dieu : documents et perspectives sur le nom propre
- Signe linguistique, nom propres, noms communs : le prénom fait exister quelqu’un, les noms communs en font quelque chose et le classent
- Qui et non quoi : Alexandre, une chanson de Nino Ferrer
- Approches philosophique, scientifique, artistique et religieuse
- Deux chansons sur la question philosophique Que m’est-il Permis d’Espérer ?
- Les leçons philosophiques d’un accident d’avion…
Dieu
- Si Dieu était une couleur… il serait le (…) parce que / puisque (…)
- Tragique antique et optimisme biblique : foi en Dieu relationnel, créateur et sauveur
- Pourquoi il y a-t-il quelque chose et non pas plutôt rien : déisme, matérialisme, agnosticisme
- Des traits de Dieu relevés par les élèves à partir de l’exercice Si Dieu était…
- Et si Dieu, davantage rat que lion de la fable, travaillait dans le léger et le tout-petit ?
- Les trois niveaux de relation sont applicables à la relation à Dieu
- René Descartes : de quoi puis-je être certain ? et Dieu ?
- Peut-on définir Dieu ?
- Et l’athéisme ? Freud, Feuerbach, Nietzsche, Marx, le scientisme…
- Le professeur « dialogue » avec ChatGPPT au sujet du Pari de Blaise Pascal