Carnet de bord du cours de cinquième (2022-2023)

Introduction générale au cours et à sa méthode

• Introduction générale à la démarche du cours, intentions pédagogiques, programmes officiels…
• S’interroger pour trouver ou pour s’interroger ?
• Pierre n’est pas une pierre et Dieu n’est pas un dieu : documents et perspectives sur le nom propre – Étymologie des prénoms des élèves (2022/2023)
• Qui et non quoi : Alexandre, une chanson de Nino Ferrer
• Approches scientifique, philosophique, artistique et religieuse
• Les leçons philosophiques d’un accident d’avion…
• Nécrologie : le photographe William Klein
• Nécrologie : Jean-Luc Godard. Projection en classe de son film Pierrot le fou
• Répliques, citations et phrases de Pierrot le fou (Jean-Luc Godard) qui donnent de quoi penser la vie, l’amour, le temps, le tragique…
• Discerner les registres de réalité et de langage : croire en Saint Nicolas ? à Saint Nicolas ?
• Monseigneur Lemaître, auteur de la théorie physique du Big Bang, refuse un lien de sa théorie avec l’idée religieuse d’action créatrice de Dieu
• Foi et raison : articuler, science, philosophie et foi

Pourquoi des lois

• Mise en commun d’un travail de réflexion sur les fonctions de la loi et deux aspects du règlement de l’école
• Loi, valeurs, démocratie, laïcité, éducation, désobéissance civile.
• Loi, Grâce et relation : la loi sort de l’esclavage – Trois niveaux de qualité de relation.
• Création, justice, action
• Éthique du visage : Emmanuel Levinas
• Dieu ne veut pas d’esclave : de Jacob à Moïse
• Judaïsme : alliance et loi
• Synthèse des fonctions de la loi + le récit du Sacrifice d’Isaac 
• Le concept d’aliénation
• Judaïsme : la foi en D. comme aboutissement et non point de départ

Libre pour discerner, décider et m’engager

• Tactique de Dieu, tactique du diable : connaissez-vous les Exercices Spirituels de saint Ignace de Loyola ?
• Discerner et choisir : repères inspirés de la spiritualité ignacienne.
• Dieu aurait fait plusieurs essais de création… Mais pourquoi ?
• Vivre sous influence ? Choisir ? Le doudou méchant de Claude Ponti
• Un poème de Dahlia Ravikovitch sur le mystère de Dieu

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Travaux, évaluation

• Octobre : Travail de réflexion (formatif) : Les lois servent-elles à quelque chose ? à quoi ? Est demandée et une réflexion générale et une réflexion particulière sur ce que dit le règlement de l’école au sujet de la tenue vestimentaire (pp. 22-23) et au sujet de la mixité (p. 19). À noter que la notion de « discrétion » revient dans les deux points du règlement. Mise en commun : extraits des travaux.
• Janvier : Dieu aurait fait plusieurs essais avant la création où nous existons… Mais pourquoi ? Mise en commun : extraits des travaux.
• Pourquoi des lois évaluation formative (mars 2023)Pourquoi des lois évaluation formative (mars 2023).